Flex de la tige : souple, médium ou rigide ?

Comment la flexion de la tige change la puissance et le contrôle, et comment l'adapter à votre swing.

Pendant le swing, la tige fléchit, puis se redresse juste avant que vous frappiez. Une tige souple fléchit davantage et rend une partie de cette énergie au volant. Une tige rigide fléchit moins et va exactement là où vous visez.

Souple

Une puissance plus facile avec un swing plus lent ou plus court, plus de marge pour un timing tardif et moins de chocs pour le bras. Le revers : un peu de précision en moins, car la tête traîne puis rattrape, et le placement peut dériver sur les frappes rapides. Les tiges souples conviennent aux débutants, aux joueurs en progression et à tous ceux qui ont un swing compact ou doux.

Rigide

Directe et précise. Avec un swing rapide et bien synchronisé, une tige rigide transforme votre vitesse en frappe tranchante et précise. Avec un swing plus lent, elle paraît morte et dure, et les dégagements tombent courts. Les tiges rigides conviennent aux joueurs confirmés à la technique solide.

Médium

La plupart des joueurs de club se situent ici : un peu de puissance gratuite, un bon contrôle, et de la tolérance quand votre timing dérape.

Un test rapide

Si un dégagement facile et détendu atteint la ligne de fond du court, votre swing est assez rapide pour une tige plus ferme. Si vous devez forcer pour y arriver, choisissez plus de flex.

Les marques notent le flex différemment

Il n'existe pas d'échelle commune. Yonex utilise des mots (souple, médium, rigide, extra rigide) ; certaines marques utilisent des chiffres où un nombre plus bas signifie plus rigide. Nous convertissons la note de chaque marque sur une seule échelle, mais considérez le flex comme approximatif quand vous comparez des marques.

Flex et tension du cordage

Une tige rigide cordée très serré est le set-up le moins tolérant qui soit. Si vous passez à une raquette plus rigide, gardez d'abord votre tension habituelle. Voir la tension du cordage.

Fléchissez une tige sur notre page Apprendre pour sentir la différence.